【求職意向】 |
期望工作性質(zhì): |
全職
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期望職能職位: |
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期望工作地點(diǎn): |
上海市-上海 |
期望月薪: |
面議 |
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【工作經(jīng)驗(yàn)】 |
| | 2009年2月-2009年4月: | 上海明星印繡花有限公司 | 企業(yè)規(guī)模: | 100-500人 | 部 門: | 服務(wù)客戶部 | 職 位: | 圖案設(shè)計實(shí)習(xí)生 | 工作描述: | 主要是:絲網(wǎng)印花的前期圖片制作(Photoshop,Illustrator,Macromedia FreeHand三個軟件)、印花車間觀察。 2月中旬最初的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是使用Photoshop作各種圖片處理。使用Photoshop圖像處理軟件的過程很簡單:首先,如客戶提供的彩稿,用掃描儀掃描輸入電腦;用軟件里的鋼筆工具描路徑;然后,單擊設(shè)置前景色,選擇“紅色”>按Ctrl+enter >創(chuàng)建新圖層,去除原圖(背景)>按Ctrl+backspace完成。或者兩種是:有時要修改色彩的過程與學(xué)校大學(xué)期的廣告設(shè)計中用的軟件的方法原理一樣。 至3月份學(xué)習(xí)使用Illustrator矢量繪畫圖像的過程,與Photoshop的方法差不多,以及使用Macromedia FreeHand進(jìn)行圖案繪制處理(注:日期、名稱、客戶號碼)色彩為黑色的統(tǒng)一,然后打印輸出菲林,檢查菲林紙有沒錯誤地方,如條線小要修改大點(diǎn),膠帶和剪好后帶它去車間交給負(fù)責(zé)人。 | |
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【教育】 |
2004年9月 - 2009年6月 | 南京特教學(xué)院美術(shù)系 | 服裝設(shè)計 | 專科 | 專業(yè)描述: | 1、素描(山東美術(shù)出版社)
2、水粉(山東美術(shù)出版社)
3、設(shè)計基礎(chǔ)(西南師范大學(xué)出版社)
4、美術(shù)設(shè)計解誤法—圖案設(shè)計(遼寧美術(shù)出版社)
5、外國藝術(shù)設(shè)計史(南京藝術(shù)學(xué)院/遼寧美術(shù)出版社)
6、中國藝術(shù)設(shè)計史(南京藝術(shù)學(xué)院/遼寧美術(shù)出版社)
7、手工制作壁飾卷(江蘇教育出版社)
8、手工制作擺設(shè)卷(江蘇教育出版社)
9、手工制作實(shí)用卷(江蘇教育出版社)
10、手工制作娛樂卷(江蘇教育出版社)
11、中國美術(shù)史及作品鑒賞(高等教育出版社)
12、外國美術(shù)史及作品鑒賞(高等教育出版社)
13、現(xiàn)代設(shè)計表現(xiàn)技法(遼寧美術(shù)出版社)
14、中國歷代服裝史(高等教育出版社)
15、西洋服裝史(高等教育出版社)
16、服裝學(xué)概論(高等教育出版社)
17、服裝款式設(shè)計(中國礦業(yè)大學(xué)出版社)
18、服裝效果圖(中國礦業(yè)大學(xué)出版社)
19、服裝工藝制作
20、服裝工藝制作
21、立體裁剪
22、編織(東華大學(xué)出版社)
23、Photoshop實(shí)用服裝效果圖
24、Photoshop7.0實(shí)用基礎(chǔ)教程
25、廣告設(shè)計
26、平面構(gòu)成(中國紡織大學(xué)出版社)
27、建筑鋼筆畫(中國紡織大學(xué)出版社)
28、風(fēng)景基礎(chǔ)圖案(廣西美術(shù)出版社)
29、花奔基礎(chǔ)圖案(廣西美術(shù)出版社)
30、人物基礎(chǔ)圖案(廣西美術(shù)出版社) |
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【作品】 |
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【附加信息】 |
| 自我評價: | 本人在校能遵紀(jì)守法,平時興趣愛好廣泛,德,智,體,美,勞全面發(fā)展,尤其在服裝設(shè)計,平面等設(shè)計有獨(dú)特的創(chuàng)新創(chuàng)意,多次深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱贊。 |
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| 榮譽(yù): | 2005年5月 獲學(xué)院二等獎學(xué)金。2005年12月 獲南京藝術(shù)學(xué)院綠色心靈漫畫制作大賽三等獎。2006年5月 文明行為養(yǎng)成教育主題招貼,動漫及漫畫設(shè)計作品比賽中榮獲專業(yè)組三等獎。2006年12月 獲學(xué)院三等獎學(xué)金。2007年6月 獲南京市彭樓首屆運(yùn)動會籃球賽融合組男子第一名。 |
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| 職業(yè)目標(biāo): | 服裝設(shè)計相關(guān)工作及一些基礎(chǔ)工作 |
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| 特長: | 閱讀 電影 運(yùn)動 設(shè)計 |
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【聯(lián)系方式】 |